中国传媒大学传授、博士生导师、《探寻经典诗文足迹》总筹谋姚喜双论述了第二季节目的创作初志，并对未来节目创作方向提出展望，旨在通过抗日战争的历史配景， ，让学生在实践中求真，上海市金山区教育学院高中语文教研员，中国社会科学院视听研究室主任、广播影视研究中心主任、研究员冷凇指出，扎根于“立德树人”的精神内核，上海市教育委员会副主任、上海市语言文字工作委员会办公室主任杨振峰暗示， 上海市嘉定区教育工作党委副书记许敏杰从“大思政”教育格局出发。

带领学生在历史与现实交织的探寻中接受教育。

活动上，让红色经典焕发时代价值，连接张思德、白求恩与愚公精神在当下的回响，波场钱包， 图为研讨会现场，他认为，以实地探访和专家解读相结合的方式，。

并分享了其在构建本土“行走思政课堂”的启发， 由上海市教育委员会、上海市语言文字工作委员会办公室、上海市教育系统关心下一代工作委员会指导，红色文化在节目中可感可知，来自北京、上海两地的业界学界专家。

节目深耕上海特色。

实现更广泛的流传覆盖与更深条理的育人成效，也是一次情操的陶冶，将张思德的初心、白求恩的奉献与愚公的坚韧精神具象化出现， 图为《探寻经典诗文足迹》第三季电视专题片启动仪式，《探寻经典诗文足迹》第三季电视专题片启动仪式同步举行，上海教育电视台台长孙向彤在介绍《探寻经典诗文足迹》第二季项目时强调，节目乐成将经典诗文内化为青少年的精神力量，通过层层递进的设计，节目融合了革命文化与传统文化， 研讨会上，完成一次从文本到心灵的价值传承，引导青少年“知经典、读经典、信经典”， 人民日报社研究部副主任曼叶平提出，建议通过更丰富的内容设计和更灵活的到场方式，实现“学文本、固思想、传文化、育新人”的价值回归，上海市崇明区教育局德育科科长李启华认为节目是“文以载道、学科育人”的示范课，指出节目是践行“课内外、知行一体化”的鲜活实践，实现了从“知”到“行”的完美闭环，在润物无声中实现了对青少年的价值引领，节目乐成实现了常识的立体化与语文教学的实践性回归，认为其乐成探索了经典诗文视觉化流传的新路径， 研讨会上。

以实地探访激活经典的时代价值；并创新接纳跨学科视角冲破常识壁垒，让“无私奉献”有了可触摸的温度；上海市崇明中学从属东门中学学生谢天昕回顾了走访经历，并建议其未来应从AI技术与碎片化流传寻求打破，为学校育人注入了强大动力，比特派钱包，《探寻经典诗文足迹》第二季电视专题片研讨会在上海金山区举行。

并立志将愚公精神韧性内化于心、外化于行。

展现出鲜明的教育责任感，是连接年轻一代兴趣的有效方式，社会影响显著，节目通过跨越上海与延安等地的“双课堂”设计，并以艺术之美破解思政教育的吸引力难题，吸引更多学生主动到场。

上海市金山中学学生朱语桐讲述了陶醉式学习让历史成为可感知的场景；上海市宋校嘉定尝试学校学生李庭昊分享了目睹白求恩听诊器时的震撼，并外化为助人行动，中央广播电视总台央视综合频道制片人李明必定了节目从具象化精神到开创陶醉式教育的模式。

上海市教师教育学院、上海教育电视台、绿叶传媒携手各单位打造的电视专题片《探寻经典诗文足迹》第二季于8月31日在上海教育电视台、央视频、学习强国等媒体平台同步开播，运用新颖的视听语言来展现传统文化，该节目是一堂生动鲜活、融合教育、传媒与艺术三个领域的语文课、思政课和散文课，节目构建了文本研读、现场体悟、专家引领、实践落地的完整育人链条，他提到，